Óvodások: Digitális csapda, aggódó szülők
A legfrissebb kutatások rávilágítanak a digitális technológiák óvodás gyermekekre gyakorolt hatásaira. A szakértők egyöntetűen megállapítják, hogy három éves kor alatt a képernyőhasználat elkerülése alapvető fontosságú, míg óvodás korban is célszerű maximum harminc percet tölteni digitális eszközök előtt. A valóság azonban más: tízből kilenc magyar óvodás rendszeresen használ valamilyen elektronikát.
A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) által készített kutatás, amely 1875 szülőt kérdezett meg, drámai ellentmondásra világít rá: míg a szülők 71 százaléka úgy véli, hogy a képernyőidő negatívan befolyásolja gyermekeik fejlődését, a gyakorlatban néhány esetben tehetetlennek érzik magukat ezzel a problémával szemben. A kutatás eredményei azt mutatják, hogy a digitális eszközhasználat következményeként az óvodások 83 százaléka tapasztal nehézségeket a leválás során, ami komoly aggályokat vet fel a szülőkben.
Az Egészségügyi Világszervezet (WHO) ajánlásai szerint a 2-5 éves korosztály napi képernyőidője nem haladhatja meg az egy órát. A Bethesda Gyermekkórház által kidolgozott szakmai irányelvek is hasonló szabályokat fogalmaznak meg, amelyeket a hazai gyermekorvosok is támogatnak. Ennek ellenére a jelentések azt mutatják, hogy a magyar óvodások átlagosan heti 7,7 órát töltenek digitális eszközök előtt.
Jelentős aggodalomra ad okot, hogy a helyzet különösen a hétvégi napokon válik markánssá, hiszen ekkor a gyermekek fele már egy vagy akár több órát is képernyő előtt tölt. A kutatás megállapításai szerint a túlzott digitális eszközhasználat kézzelfogható viselkedési problémákat okoz, mint például agresszió, ingerlékenység, figyelemmegosztási nehézségek, valamint mozgáshiány és alvászavar.
A szülők tapasztalatai alapján a digitális technológiák használata a mindennapi konfliktusok egyik fő forrásává vált; az óvodáskorú gyerekek nem tudják helyesen kezelni az impulzusaikat, ezért 83 százalékuk nehezen képes abbahagyni a digitális eszközök használatát. Ebből következően a szülői bűntudat is megerősödik, hiszen sokan tapasztalják, hogy gyermekeik digitális eszközhasználatát figyelemelterelésként vagy nyugtatóként alkalmazzák.
A kutatás során kiderült, hogy a digitális eszközökkel rendelkező óvodások harmadának már előfordult, hogy a szülő csak az eszköz segítségével tudta megnyugtatni a gyermeket. Ezen információk figyelembevételével a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság, együttműködve az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemmel, közzétette a „Óvodások és a média” című kiadványt, amely részletesen foglalkozik a legfiatalabb korosztály digitális eszközhasználatának sajátosságaival és kockázataival.
Az eredmények alapján világossá válik, hogy a szülőknek fel kell ismerniük a digitális világ veszélyeit, és aktívan keresniük kell a lehetőségeket a gyermekek képernyőidőjének kordában tartására.
